O Novigradskom proljeću

Od 1997. godine odlukom MZOŠ-a, Novigradsko proljeće ulazi u sustav hrvatskog školstva kao projekt pouke i podrške u radu darovitim učenicima, ali i učiteljima. Zadaću prikupljanja i prvog odabira darovitih učenika i učitelja u izvannastavnim aktivnostima jezično-glazbeno-plesnoga i likovnoga izraza preuzimaju mjesna i županijska uprava samo u osnovnim školama, a kasnije povremeno i srednjim školama.  Prema programu Škole stvaralaštva, krenulo se u otkrivanje i praćenje sposobnijih i darovitijih učenika u školama.  Time se potaklo mjesnu i županijsku upravu da se počne odgovornije skrbiti za sposobnije učenike i razmišljati o njihovom budućem udjelu u društvu.  U Školi stvaralaštva rad s učiteljima ostvaruje se promicanjem komunikacijske kulture, slobodnim stvaralačkim radom, korelacijom područja te radom s učenicima.

Voditelji su važni u sveukupnom radu s učenicima. Da bi ih djeca prihvatila, moraju biti, kao što i jesu, veseli, puni optimizma, nasmiješeni, smiješni… U Školi stvaralaštva mogu sudjelovati učenici od V. do VIII. razreda, a koji su iskazali svoju sposobnost i darovitost, sudjelovali na Lidranu te učenici srednje škole koji su već sudjelovali  na Novigradskom proljeću. O radionicama više pročitajte u rubrici Radionice.

Filip Bakran